COMMENT

L’andragogie étudie le processus de formation par lequel les adultes apprennent. En ce sens, il est radicalement différent de la pédagogie, dont l'accent est mis sur les enfants et les adolescents et le processus d'enseignement scolaire propre à ces groupes d'âge. Grâce à l'application de l'andragogie, nous comprenons que les professionnels qui recherchent NETWORK IDIOMAS sont des éléments originaux et indispensables pour la création de nos cours. Et cela parce que soit ils disposent d’expériences et d’esprit critique plus dévéloppés sur lesquels on peut s’appuyer pour déployer un space propice à l’acquisition du savoir-faire dont ils ont besoin, soit parce qu'ils choisissent activement d’agir et d'apprendre en interaction avec l’environnement auquel ils sont exposés. Contrairement à ce qu'on peut imaginer, les adultes n'ont plus de difficulté ou ne prennent plus de temps pour apprendre une langue étrangère. Ils ne sont pas «rouillés» ... Ils apprennent d'une manière différente parce qu'ils doivent faire partie de l'objet étudié.

Seul ce qui est pertinent pour l'individu peut être appréhendé par un adulte. Les exemples, les thèmes et le diagramme du matériel respectent cette orientation andragogique.

Notre méthodologie prévoit que le déplacement est effectué par le formateur et le professionnel est pris en charge au lieu et à l'heure de sa préférence afin qu'il ne s’inquiète que d'être disponible pour la formation. Nous nous chargeons essentiellement de tous les sujets qui concernent les responsabilités opérationnelles du cours.

Encore une fois, l'adulte n'apprend que le sujet dont la pertinence lui est démontrée. Et cette pertinence doit pouvoir être vérifiée immédiatement. Notre formation met en évidence l’échange et le partage d’expériences fondés sur les situations réels vécues par les professionnels dans lesquelles le langage d'apprentissage peut être utilisé. De plus, nule évaluation en format de test suffit pour vérifier les résultats. Les professionnels sont continuellement évalués et n’avancent que s'ils ont acquis la capacité pour bien exécuter le sujet travaillé en cours.

La catégorisation par niveau ne s'applique pas aux adultes. Bien qu'il soit utile et confortable de savoir à quel niveau vous êtes, les descriptions des paramètres de nivellement s'appliquent aux compétences requises par les enfants et les adolescents. Selon on peut observer, il existe un grand nombre de professionnels qui s'auto-évaluent en tant qu' « intermédiaires » en anglais, par exemple. Ce terme comprend une telle variété que l'on ne peut pas définir qui en fait peut correspondre à sa définition. Et même si cela était possible, il ne suffirait pas encore pour attester que le professionnel est capable d'accomplir les fonctions dont il a besoin dans sa vie quotidienne. Par conséquent, en général, les cours de NETWORK IDIOMAS sont individuels et produisent des résultats tangibles dans un temps relativement court.